Posts

Showing posts from July, 2020

SELEBRASI PENCETAK GOAL !

Image
    Latihan menulis artikel ilmiah merupakan proses dari hulu ke hilir. Hilir berarti pengiriman artkel ke jurnal. Adapun hulu yaitu menyiapkan topik untuk mulai menulis.   Latihan menulis tidak boleh berhenti di tengah jalan. Sebab, bila berhenti di situ berarti latihan baru sampai setengah jalan. Ada akibat bila latihan hanya ditempuh setengah jalas. Akibat yang paling nyata yakni latihan tidak tuntas. Latihan yang tidak tuntas pasti membawa akibat lain, yakni tidak diperolehnya pengalaman melaksanakan latihan dari hulu sampai hilir. Pengalaman latihan sampai tuntas sangat penting. Penulis akan belajar dari pengalaman. Penulis pasti berusaha untuk terus berlatih hingga menemukan pengalaman terbaik (best practice). Pengalaman terbaik berperan menunjukan langkah-langkah yang masih lemah. Penulis akan belajar mengatasi kelemahan hingga menemukan solusinya. Solusi mengatasi bagian yang masih lemah dilakukan dengan mencari informasi. Bisa juga melalui sharing bersama sejaw

INDONESIA MENULIS: Sebuah Proposal Penyelenggaraan Kelas Menulis

Image
    Kelas menulis sangat popular di pendidikan tinggi. Kelas ini biasanya dibuka untuk akademisi, baik dosen maupun mahasiswa. Sasaran kelas menulis di antaranya yang paling utama adalah peningkatan skill menulis karya akademik untuk publikasi di jurnal ilmiah. Kelas menulis menjadi popular di pendidikan tinggi karena akademisi memiliki kewajiban melaksanakan penelitian ( research ) serta memublikasikan hasil penelitiannya dalam bentuk tulisan akademik ( academic writing ) agar temuan pengetahuan dapat diakses oleh publik. Kelas menulis berperan sangat besar dalam peningkatan skill penulisan akademik. Para akademisi berlatih penulisan akademik di kelas menulis. Berbagai informasi mutahir seputar penulisan akademik diakses, dihimpun, dan disistematiskan menjadi pengetahuan praktis untuk pelatihan penulisan akademik. Kelas menulis menyajikan prinsip-prinsip dan langkah-langkah praktis bagaimana menyajikan hasil penelitian dalam bentuk penulisan akademik. Bentuk penulisan dapat be

SISTEM PENGENDALIAN ADMINISTRASI AKADEMIK UNTUK PENINGKATAN KARIER DOSEN FAKULTAS USHULUDDIN UIN BANDUNG

Image
    Ada beberapa hal utama berkenaan dengan sistem pengendalian administrasi akademik untuk peningkatan karier Dosen di pendidikan tinggi, dalam hal ini pada Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Beberapa hal utama di bawah ini.   Penilaian Kinerja Dosen Penilaian kinerja Dosen (PKD) belangsung per semester dalam tahun berjalan. Penilaian kinerja Dosen meliputi dua hal, yakni: 1) Unsur utama; dan 2) Unsur penunjang. Unsur utama mencakup 4 (empat) hal, yakni: 1) Pendidikan; 2) Pengajajaran; 3) Penelitian; dan 4) Pengabdian kepada masyarakat. Unsur penunjang umpamanya menjadi pengawas pelaksanaan ujian.   Kontrak Kinerja Dosen Kontrak kinerja Dosen (KKD) dilaksanakan per tahun ajaran. Kontrak kinerja Dosen bergantung pada pangkat, golongan ruang, dan fungsional. Misalnya, pangkat penata tingkat I, golongan ruang III/d, dan jabatan fungsional lektor. Satuan kontrak kinerja Dosen mengacu pada indikator penilaian kinerja dosen.   Beban Kerja Dosen Kontrak

UIN BANDUNG RANGKING PERTAMA WEBOMETRICS DI PTKIN

Image
      Sentra Publikasi Indonesia kembali merilis, UIN Bandung Ranking I Webometrics di PTKIN. Webometrics adalah salah satu perangkat untuk mengukur atau memberikan penilaian terhadap kemajuan seluruh universitas atau perguruan tinggi terbaik di dunia (World Class University).  Universitas Isam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung merupakan pendidikan tinggi terkemuka di Indonesia. Pendidikan tinggi ini menempati peringkat pertama di Indonesa dalam pengukuran SCImago Institutions Rankings (SIR) tahun 2020 . Dan  Ranking pertama publikasi index Scopus di lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKIN). Prof. Dr. H. Mahmud, M.Si. menjabat sebagai Rektor UIN Sunan Gunung Djati Bandung periode 2020-2024. Kampus I beralamat di Jalan AH. Nasution No. 105 Bandung, Indonesia. Peringkat Webometrics UIN Sunan Gunung Djati Bandung meningkat dari tahun ke tahun. Tahun 2019 ranking 78 dan pada tanggal 30 Januari 2020 ranking 54 posisi ke lima di PTKIN . Saat ini, UIN Sunan

SISTEM OPERASI KERANGKA NALAR ILMU HADIS

Image
Kerangka Nalar Ilmu Hadis berfungsi untuk pelacakan literatur berbagai item ilmu hadis yang terkoneksi pada repositori bereputasi dengan kepustakaan yang terus update sesuai perkembangan penelitian keilmuan hadis. Contoh, Silakan Klik Istilah Sunah, Hadis, Khabar, dan Atsar .  

LANGSUNG DUA HAL

Image
Bagaimana berkejaran dengan waktu dalam penulisan karya ilmiah.   Pertama, tentukan tujuan penulisan (penelitian). Kedua, penelusuran referensi.    Hampir dipastikan tujuan penelitian belumlah "ajeg" sebelum terhimpun referensi.   Tentu tentukan terlebih dahulu topik sebelum penelusuran referensi. Bahkan, pastikan terlebih dahulu subjek penelitian, yaitu lingkup (scope) pengetahuan bidang studi.   Ambil topik di dalam lingkup pengetahuan bidang studi. Baru penelusuran referensi (tentang topik yang telah ditentukan).   Penelusuran referensi tentang topik tertentu di link ini:  Scholar   Tujuan penelitian akan tergambar setelah terhimpun referensi. Lalu, tulislah tujuan penelitian dalam kalimat yang clear, yaitu kalimat yang bersih dari tujuan lain.   Tujuan penelitian tidak boleh melebar, tetapi harus menukik. Caranya, topik dipersempit lagi ke dalam tema.   Jika tema telah ditemukan, maka peneliti telah menentukan fokus utama penelitian.   Bagaimana menemukan fokus utama pene

SUBJEK PENELITIAN

Image
  Akademisi ketika merencanakan penelitian hendaknya memperhatikan subjek penelitian. Subjek penelitian yang dimaksud di sini, adalah lingkup (scope) pengetahuan (knowledge) yang menjadi ranah penelitian keilmuan program studi.   Program studi merancang Rencana Induk Pengembangan Penelitian (RIPP) jangka panjang 30 tahun. RIPP mencakup pembagian subjek penelitian berkelanjutan sasaran program studi. Subjek penelitian dirumuskan dalam rangka menanggapi issue lokal, nasional, regional, dan global. Subjek penelitian dipahami sebagai batasan keilmuan program studi. Subjek penelitian melandaskan pada  teori-teori dasar keilmuan program studi. Program studi berperan memformulasikan issue yang berkembang berlandaskan  teori-teori dasar kompetensi keilmuan program studi. Melalui dialognya dengan isu-isu yang sedang berkembang, subjek penelitian diperankan untuk penggalian teori-teori dasar dan pengembangannya melalui konektivitas dengan disiplin-disiplin keilmuan lain. Melalui konektiv

PENELITIAN BIDANG HADIS

Image
PENELITIAN BIDANG HADIS Oleh: Wahyudin Darmalaksana Dari Subjek Ke Fokus Utama Penelitian bidang hadis dibagi dua, yaitu penelitian ilmu hadis dan penelitian hadis.  Penelitian ilmu hadis meliputi eksplorasi, pendalaman, dan pengembangan. Penelitian hadis mencakup otentisitas, pemaknaan, dan pengamalan. Penelitian bidang hadis tidak selalu karena ada masalah. Penelitian bidang hadis tidak selalu untuk penyelesaian masalah. Penelitian bidang hadis tidak selalu berupa pemasalahan. Penelitian bidang hadis dapat dimulai dari subjek penelitian apakah subjek ilmu hadis ataukah subjek hadis. Setelah menentukan subjek kemudian menentukan topik umum, tema khusus, dan fokus utama.  Topik lebih umum dari tema. Di dalam tema khusus pasti ada celah yang menjadi fokus utama penelitian. Penelitian bidang hadis tidak selalu karena adanya masalah, tetapi dapat dimulai dari ditentukannya atau terdapatnya fokus utama. Adanya fokus utama penelitian berarti menghendaki sebuah penelitian yang spesifik, menu

PENGELOLAAN BERBASIS OUTCOMES

Image

PEMBELAJARAN EFEKTIF

Image
Pembelajaran efektif:

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Image
Capaian pembelajaran lulusan (CPL) sarjana strata 1 (S1) di bawah ini:

RERATA TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA FAKULTAS USHULUDDIN UIN BANDUNG

Image
  Jurusan Studi Agama-Agama (SAA) kembali melaporkan capaian kinerja. SAA merupakan salah satu jurusan favorit di Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung.   SAA melaporkan capaian kinerja Kode Borang Nomor 47 tentang Tingkat Kepuasan Mahasiswa (TKM). Laporan ini disampaikan Dr. Dadang Darmawan, S.Ag., Ketua Jurusan didampingi oleh Dr. Ilim Abdul Halim, M.Ag., Sekretaris Jurusan SAA, di Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung Jalan AH. Nasutiaon No. 105 Bandung, Pukul 09.00 WIB., Jum’at, 03 Juni 2020. Target capaian kinerja TKM Jurusan SAA 75% pada tahun 2022. Pada periode April-Juni 2020 dilaksanakan survei dengan sebaran 131 responden. Indikator pengukuran capaian kinerja TKM meliputi lima hal, yaitu: 1) tangible , tampilan fisik 46.99%; 2) reliability , keandalan civitas akademik 57.79%; 3) assurance , jaminan kualitas 53.50%; 4) empathy , kepedulian civitas akademik 52.48%; dan 5) responsiveness , kecepatan civitas akademi

IDE-IDE BARU

Image
Siswa sebagai Pusat Topik memosisikan siswa sebagai pusat sering dijumpai dalam artikel ilmiah. Paradigma ini memandang manusia sebagai entitas yang unik, beragam, dan potensial. Peran pendidikan dalam paradigma ini memasilitasi siswa untuk tumbuh dan kreatif. Pembelajaran Universal Saat ini ada big data dalam jumlah yang besar, rumit, tak terstuktur. Pendidikan telah bergeser dari pembelajaran penjelasan ke pembelajaran universal. Pembelajaran baru ini mempertimbakan perangkat pengolahan data spesifik, berpikir kritis terhadap kompleksitas, dan pengelolaan informasi menjadi pengetahuan sistematis (praktis). Kemitraan, Kolaborasi, dan Berlari Ketidakpastian masa depan membutuhkan desain untuk pertimbangan keberlanjutan. Ini dimungkinkan ditempuh melalui kemitraan Dosen-Mahasiswa. Serta kolaborasi interdisipliner untuk kepentingan tersedianya pengetahuan yang terbuka di tengah dunia yang berlari. Kreatifitas, inovasi, dan Normal Baru Merdeka belajar harus menjamin keuntungan signifikan.

REKTOR UIN BANDUNG: PEMIMPIN DIGITAL PEMBELAJARAN DARING

Image
Era digital menjadi tantangan pendidikan tinggi. Ini sangat diperhatikan di UIN Sunan Gunung Djati Bandung.   Prof. Dr. H. Mahmud, M.Si., Rektor UIN Sunan Gunung Djati Bandung, menegaskan “pembelajaran daring agar diperhatikan oleh dosen dan mahasiswa. Kita telah mengembangkan sistem digital untuk penguatan pembelajaran.” Pernyataan itu disampaikan Rektor saat memberikan sambutan pada acara Pelatihan Learning Management System (LMS) e-Knows yang diselenggarakan Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung, di Lantai 4 Jalan AH. Nasution 105 Bandung, Rabu 01 Juli 2020.     “Setalah mewabahnya pandemic Covid-19, kita dapat menyiapkan perangkat pembelajaran daring dalam waktu cepat. Silakan gunakan untuk pengendalian pembelajaran,” ungkap Rektor. Dr. Wahyudin Darmalaksana, M.Ag., Dekan Fakultas Ushuluddin menambahkan. “Universitas terkemuka telah melampaui fase ini. Dosen dan mahasiswa dituntut melakukan literasi teknologi. Ini menjadi tantangan bersama,” ujarnya.   Ac