KELAS MENULIS -- Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengalaman tiga dosen Gen Z Indonesia yang diakui atas keberhasilan mereka memfasilitasi kelompok penulisan sebaya di salah satu perguruan tinggi di Kota Bandung.
Fokus kajian diarahkan pada proses, strategi, dan dinamika yang mereka kembangkan untuk mendorong kolaborasi penulisan akademik di kalangan rekan sejawat.
