MAHASISWA SEDANG MENULIS ARTIKEL SATU PEKAN SATU PARAGRAF

-
 


 
Sebanyak 200 Mahasiswa sedang menulis artikel ilmiah. Tepatnya, prosiding yakni artikel mini. Sebelumnya, templet artikel disiapkan sebagai acuan penulisan. Artikel maksimum 1500 kata di luar abstrak dan daftar pustaka.
 
Pekan pertama menentukan subjek, topik, tema, dan fokus penulisan. Kemudian dimulai latihan menulis paragraf pertama. Penelusuran sumber rujukan diarahkan untuk mengakses repositori bereputasi. Pengutipan rujukan diwajibkan menggunakan aplikasi references.
 
Hasil latihan paragraf pertama dikirim ke email. Seluruh hasil latihan direviu untuk dikembalikan sebagai feedback (umpan balik). Selain reviu, petunjuk kerapian dalam penulisan dibagikan.
 
Latihan paragraf pertama cukup merepotkan. Terutama berkenaan dengan reviu kerapian penulisan. Beberapa kesalahan teknis dijumpai. Ada yang hingga dua sampai tiga kali bolak-balik revisi. Ini wajar mengingat kerapian menjadi syarat utama dalam penulisan artikel. Juga penggunaan aplikasi references merupakan hal baru, khususnya di semester awal.
 
Adapun penulisan konten umumnya cukup baik. Sebab, tiap kalimat diarahkan untuk mengutip dari artikel jurnal. Konten pada artikel jurnal dipastikan telah melalui tahap reviu sebelum terbit. Tugas Mahasiswa kemudian menyusun kalimat hingga membentuk paragraf. Hal ini dilakukan dengan cara dibuat kata penghubung di antara kalimat yang satu dan kalimat yang lain.
 
Hal paling merepotkan hanya perkara teknis. Reviu teknis ini cukup melelahkan. Di antaranya terkait konsistensi, tanda baca, penulisan huruf kecil dan huruf besar, dan spasi. Memang hal ini mesti detail. Meskipun cukup melelahkan, namun hal ini hanya kendala di permulaan saja.
 
Sejak era konvensional, feedback diakui sebagai sarana efektif dalam peningkatan kualitas tulisan. Mahasiswa pada gilirannya menjadi terbiasa secara terampil dalam menghindari kesalahan yang sama. Mahasiswa pasti cukup pelik menulis paragraf pertama. Namun, penulisan paragraf-paragraf berikutnya dipastikan lebih baik lagi.
 
Latihan menulis ini dilaksanakan melalui tahapan, yakni satu pekan satu paragraf. Cek plagiasi dilakukan nanti menjelang akhir. Setelah cek plagiasi, tahapannya adalah paraphrase untuk meminimalisir similarity. Dilakukan pula proofreading oleh sejawat sebagai pemeriksaan akhir berkenaan dengan typo.
 
Artikel ilmiah karya Mahasiswa diagendakan untuk kepentingan konferensi. Mahasiswa dilatih melaksanakan submit (pengiriman) artikel melalui open conference system (OCS). Mahasiswa melakukan presentasi artikel di ajang konferensi. Artikel ini bisa saja dilakukan translate ke dalam Bahasa Inggris bila tidak ada aral melintang.
 
Pasca konferensi, himpunan artikel karya Mahasiswa dibuat buku berupa kumpulan artikel (book chapter). Pilihan lainnya dibuat buku kumpulan prosiding. Sebelum dipublikasikan oleh penerbit, buku ini dipastikan melalui pengajuan ISBN (International Standard Book Number) ke Perpusnas, Jakarta.
   
Konferensi bisa dibuka umum bagi Mahasiswa Indonesia. Mahasiswa dari tiap pendidikan tinggi mengirim artikel ke konferensi melalui pendampingan Dosen. Penyelenggaraan konferensi bisa berlangsung dari dukungan sponsor. Sehingga artikel terbaik memungkinkan difasilitasi sertifikat Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dalam bentuk Hak Cipta dari Kemenkumham RI.
 
Saatnya Mahasiswa mengelola pengetahuan. Ternyata banyak hal baru yang ditemukan Mahasiswa melalui penulisan. Reviu artikel karya Mahasiswa sekaligus menagkap ide dan gagasan yang hendak mereka sampaikan.
 
Satu pekan satu paragraf dinilai logis dan rasional, mengingat padatnya aktivitas Mahasiswa. Artikel ilmiah diselesaikan dalam 14 pekan. Hal ini bisa jadi masih dinilai berat dalam kondisi pandemi. Akan tetapi, agenda ini pasti tuntas dengan semangat harapan masa depan.
 
Sejak awal hingga akhir adalah rangkaian peristiwa. Seluruh peristiwa menjadi pengalaman baru bagi Mahasiswa. Tiap pengalaman baru biasanya mendatangkan makna (hikmah) yang melimpah.
 
 
Bandung, 21 Oktober 2020
Wahyudin Darmalaksana, Pegiat Kelas Menulis Di UIN Sunan Gunung Djati Bandung


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

CARA MEMBUAT JUDUL PENELITIAN

-
Image
Sering terdengar peneliti pemula ketika hendak merencanakan sebuah penelitian mereka terlebih dahulu mencari judul penelitian. Kenyataan yang demikian tidak boleh terus dibiarkan berlangsung. Sebab, idealnya judul penelitian nanti dibuat setelah menentukan topik, tema, dan problem yang menjadi subjek pembahasan. Topik sebuah penelitian semestinya yang mula pertama ditentukan oleh peneliti. Setelah itu, peneliti menentukan tema pembahasan. Dari topik dan tema itulah peneliti akan menemukan masalah atau problem penelitian yang dikenal dengan fokus utama penelitian. Sekali lagi perlu ditegaskan bahwa judul penelitian sangat berkaitan dengan topik dan tema yang menjadi fokus utama penelitian. Ketika hendak merencanakan sebuah penelitian tentu penting sekali diajukan beberapa pertanyaan. Antara lain yang paling pokok, apa topiknya, apa temanya, dan apa masahnya atau apa fokus utamanya. Contoh judul penelitian di bawah ini: Keterangan Gambar: Gambar menun
Read more

CARA MENENTUKAN JUDUL PENELITIAN SKRIPSI

-
Image
Tulisan ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari catatan-catatan penulis di seputar penelitian skripsi. Tujuan penulisan ini untuk menjelaskan bagaimana menentukan judul penelitian skripsi. Bidang Keilmuan Ada banyak fokus yang dapat diteliti, tetapi fokus penelitian mesti dilihat apakah sesuai dengan bidang keilmuan kita ataukah tidak sesuai. Setiap bidang keilmuan mempunyai disiplin sendiri-sendiri. Itu sebabnya, pendidikan tinggi terdiri atas sejumlah fakultas, dan bahkan di tiap fakutas terbagi menjadi beberapa jurusan atau program studi. Harus dihindari membahas fokus yang bukan merupakan bidang keilmuan jurusan. Agar terhindar dari hal itu caranya kembali kita tegaskan apa bidang fokus kelmuan jurusan kita. Selain independen (berdiri sendiri) sebagai suatu disiplin, setiap bidang keilmuan mempunyai unsur-unsur yang membuat mereka (antar-bidang ilmu) bisa saling terkait satu dengan yang lainnya, khususnya yang serumpun. Bahkan, lintas bidang ilmu yang bu
Read more

60 Ranking Perguruan Tinggi Di Indonesia

-
Image
  SCImago Institutions Rankings (SIR) merilis 60 ranking Perguruan Tinggi Indonesia Tahun 2021. Indikator penilaian meliputi r esearch, innovation, dan societal. SIR merupakan lembaga pemeringkatan skala global, berkantor di Spanyol.   Ranking Perguruan Tinggi Indonesia versi SCImago di bawah ini: University of Indonesia Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Hasanuddin University Gadjah Mada University Universitas Negeri Padang Bogor Agricultural University Universitas Sumatera Utara Diponegoro University Bandung Institute of Technology Lampung University Indonesia University of Education Universitas Pendidikan Ganesha Universitas Negeri Sebelas Maret Syiah Kuala University Universitas Negeri Yogyakarta Surabaya State University Sriwijaya University Universitas Jenderal Soedirman Mulawarman University Universitas Negeri Semarang Padjadjaran University Sepuluh Nopember Institute of Technology Musamus Merauke University Brawijaya University University of Bengkulu Negeri Malang Uni
Read more