Posts

Showing posts from December, 2020

Mahasiswa Harapan Bangsa Tengah Menghadapi Tantangan Publikasi Ilmiah, Sivitas Dosen Berkomitmen Memberikan Bantuan Latihan Penulisan Artikel Ilmiah

Image
      Menulis artikel ilmiah merupakan tantangan mahasiswa harapan bangsa. Tantangan ini dihadapi oleh seluruh mahasiswa di semua negara di tengah keberlangsungan dunia yang kompetitif. Oleh karena itu, pendidikan tinggi di berbagai negara melakukan upaya-upaya strategis dalam rangka menghadapi tantangan tersebut dengan menciptakan praktik-praktik terbaik.   Pendidikan tinggi maju di berbagai negara membuka kelas penulisan. Semula, kelas-kelas itu berlangsung informal yang diselenggarakan komunitas menulis. Sejak 1980-an, kelas-kelas menulis mulai berdiri formal di berbagai pendidikan tinggi. Kelas menulis berperan memberikan bantuan kepada mahasiswa dalam penulisan artikel ilmiah. Mahasiswa melaksanakan latihan tahap demi tahap mengacu pada panduan. Pelatih melakukan reviu untuk memastikan peningkatan kualitas tulisan sejak setoran paragraph pertama hingga penulisan artikel selesai. Latihan melalui pola feedback (umpan balik) diterapkan untuk memastikan keberhasilan dalam bentuk pene

Mahasiswa Jepang: Menulis Artikel Seperti Membuat Skenario Film

Image
  Ada seorang mahasiswa di Jepang bercerita pengalaman menulis artikel. Dia menuturkan, menulis artikel ilmiah seperti membuat film. Mahasiswa ini mengisahkan dirinya pergi ke laboratorium untuk membuat skenario. Sayangnya, dia tidak menjelaskan detail kesamaan penulisan artikel dengan pembuatan film. Setelah ditelusuri sejumlah referensi, ternyata pembuatan film memiliki banyak istilah, seperti ide, premis, skenario, dan adegan.  Literatur menyebutkan, pembuatan film diawali dari ide, sebagai sesuatu yang abstrak, kemudian divisualisasikan. Penulisan artikel pun jelas berangkat dari sebuah ide. Premis adalah apa yang dianggap benar sebagai landasan kesimpulan. Seorang ahli produksi film menyatakan, cerita film tidak lepas dari premis. Menurutnya, premis cukup satu atau dua kalimat kemudian konflik dan konklusi. Skenario ialah adegan demi adegan yang tertulis secara terperinci. Menurut seorang penulis artikel ilmiah, skenario adalah metode penelitian. Adegan adalah pemunculan tokoh bar

Mengenal Lebih Dekat Peran Tokoh-tokoh Kunci Di Balik Layar Tata Kelola Jurnal Ilmiah

Image
Mengenal Lebih Dekat Peran Tokoh-tokoh Kunci Di Balik Layar Tata Kelola Jurnal Ilmiah Hallo Kali ini akan dibahas peran tokoh-tokoh di balik layar dalam pengelolaan jurnal ilmiah.  Jurnal ilmiah adalah terbitan berkala artikel ilmiah. Umumnya terbit dua volume dalam setahun. Jurnal ini lazimnya memuat artikel hasil pemikiran, penelitian, dan kekaryaan. Di masa lalu, jurnal terbit dalam bentuk cetak. Saat ini semua jurnal migrasi ke sistem elektronik yang terbit secara digital. Secara garis besar, pengelola jurnal dibagi dua divisi, yaitu tim editor dan penelaah. Tim editor meliputi direktur, manajer, dewan editor, dan staf. Penelaah merupakan kalangan ahli bidang ilmu. Direktur memegang peran pengembangan jurnal dibantu manajer melalui rapat-rapat bersama dewan editor. Adapun penelaah berperan mengulas artikel. Sirkulasi penerbitan dimulai dengan penerimaan naskah artikel dari penulis. Sebelumnya penulis mengirim naskah melalui sistem elektronik. Manajer memegang pengendalian sirkulasi

REFLEKSI AKHIR TAHUN 2020

Image
  Kami selalu ingin ada yang goal tiap tahun. Capaian kami diarahkan pada tujuan kami. Target kinerja kami seluruhnya merupakan indikator kinerja utama (IKU) yang diamanatkan kepada kami.   Kami telah menyusun strategi 4 (empat) tahun. Kami juga menerapkan nilai-nilai dalam menjalankan manajemen, yakni leadership , service of excellence , dan collaboration .   Tahun 2020 kami berfokus pada tata kelola yang baik dan penguatan kapasitas sumber daya ( resources ). Bersama itu kurikulum pun disiapkan seiring era kampus merdeka. Di tahun 2020 latihan menulis artikel terus digelorakan dalam upaya peningkatan kapasitas sumber daya akademik tak terkecuali di lingkungan mahasiswa. Dan menghebatkan jurnal imiah menjadi sasaran utama kami di tahun 2020.   T ahun 2021 , kami memilih fokus relevansi dan daya saing. Fokus ini sejalan dengan arah kebijakan pemerintah Indonesia. Terutama tinjauan kurikulum dimana segala hal yang berkenaan dengan kurikulum mencakup materi, strategi, dan metode pemb

ISU 2021

Image
  Apa isu 2021. Isu adalah masalah yang dikedepankan untuk ditanggapi (KBBI). Tulisan ini hanya menyinggung isu pendidikan tinggi Indonesia.   Isu pendidikan tinggi 2021 adalah relevansi. Menurut bahasa, relevansi ialah hubungan, kaitan (KBBI). Secara istilah, relevansi yaitu terhubungnya antara yang satu dengan yang lain hingga tercapainya tujuan.   Isu pendidikan tinggi sebelumnya yakni kualitas. Menurut aturan perundang-udangan, tujuan utama pendidikan tinggi adalah pengembangan sumber daya manusia (SDM). Ketika isu kualitas digulirkan, peran pendidikan tinggi ialah pemetaan SDM. Pendidikan tinggi pasti terdiri atas insan-insan akademik profesional dalam berbagai bidang.   Setelah isu relevansi, isu pendidikan tinggi berikutnya yaitu daya saing. Hal ini selaras dengan tujuan Indonesia terlibat dalam persaingan dunia internasional.   Relevansi menjadi masalah yang dikedepankan dan perlu mendapat tanggapan dari pendidikan tinggi pada 2021. Sebagian pendidikan tinggi telah menempuh ja

APA YANG SEDANG SAYA LAKUKAN?

Image
  Hari ini saya tidak melakukan apapun. Kecuali memantau laju kunjungan Blog. Tadi pukul 12.00 WIB sudah mencapai 99900 kunjungan ( view ). Adapun target sampai akhir 2020 adalah 100.000 view . Target ini bukan untuk hal apapun, melainkan sekedar "reresepan" (bahasa Sunda), artinya seru-seruan! Bandung, 28 Desember 2020 Wahyudin Darmalakssana (Yudi)

MENGAPA MENULIS BLOG

Image
Mengapa membuat Blog. Blog adalah aplikasi web untuk memuat tulisan-tulisan. Masing-masing Blogger, penulis Blog, memiliki motivasi beragam. Motivasi kami pernah dituturkan sebelum ini. Ketika itu kami merasa ada yang perlu disampaikan ke publik. Karena itu, kami membuat Blog. Tidak hanya itu. Kami merasa perlu menyimpan beberapa tulisan. Ketika tulisan tersebut dibutuhkan lagi maka kami tidak sulit mencarinya.  Juga menulis di Blog berperan menjaga dan sekaligus menguji konsistensi. Apa yang ditulis belakangan dengan tulisan terdahulu pasti dijaga konsistensinya. Rasanya naif bila tulisan-tulisan yang dibuat sendiri tidak konsisten dalam arti saling bertolak belakang. Selain menjaga konsistensi sekaligus juga menguji konsistensi. Dunia ini maju ke depan. Pasti ada perkembangan-perkembangan. Kenyataan ini berbeda dengan konsistensi. Kenyataan ini lebih sebagai keharusan berubah. Seiring perjalanan waktu, pasti ada ide-ide baru, strategi-strategi baru, dan terobosan-terobosan baru. Bagi

SIMAK PEMAPARAN DIRJEN PENDIS SEPUTAR SMART MADRASAH

Image
  Prof. Dr. Muhammad Ali Ramdhani, S.TP, M.T.,Direktur Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) Kementrian Agama RI. 

DEKAN FU BERHARAP JURNAL ILMIAH MENJADI KIBLAT

Image
      Jurnal ilmiah merupakan etalase pendidikan tinggi modern. Barometer pendidikan tinggi maju di era disrupsi dilihat dari pertumbuhan jurnal ilmiah.   Pengelolaan jurnal ilmiah yang baik menjadi komitmen Fakultas Ushuluddin (FU) Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung. Di fakultas ini, pengelolaan jurnal ilmiah menjadi perhatian utama.   Saat ini, FU UIN Sunan Gunung Djati mengelola 6 (enam) jurnal ilmiah. Pertama, Jurnal Wawasan dengan fokus kajian keislaman dan sosial budaya. Kedua, Jurnal Al-Bayan berfokus pada kajian Al-Qur'an dan Tafsir. Ketiga, Jurnal Religious dengan fokus kajian agama-agama dan lintas budaya.   Keempat, Jurnal Diroyah berfokus pada kajian ilmu hadis. Kelima, Jurnal Syifa Al-Qulub dengan fokus kajian psikoterapi sufistik. Keenam, JAQFI, jurnal kajian aqidah dan filsafat Islam. Dr. Wahyudin Darmalaksana, M.Ag., Dekan FU mengharapkan sivitas akademik, yakni Dosen, Mahasiswa, dan Tata Usaha, agar menjadikan jurnal ilmiah sebagai kebanggaan

CINTA

Image
  Menulis artikel ilmiah adalah belajar tentang cinta. Belajar memahami lingkup, cakupan, dan disiplin. Belajar mengenal subjek, karakter, dan wataknya. Belajar menangkap isu. Menentukan topik dan tema. Dan belajar menemukan fokus studi. Ketika ku memulai menulis, praktis ku mesti konsentasi. Ku mesti mengerti arti keluasan dan kedalaman. Ku mesti terjun ke lautan hingga dasar samudera untuk menemukan mutiara, bukan pengembaraan di tepian pantai hanya menemukan butiran pasir di rumah keong yang kosong. Ku mesti menelusuri hasil-hasil penelitian terdahulu. Harus mengetahui apa yang telah mereka temukan. Teori, metode, dan analisis apa yang digunakan. Bagaimana pembahasan mereka. Apa kesimpulan mereka. Apa signifikansinya. Apa implikasi dan manfaatnya. Apa keterbatasan dan ruang sebelah mana yang mereka sisakan untuk penelitian lebih lanjut. Mereka merekomendasikan apa saja. Lantas ku hendak meneliti apa, teori mana yang digunakan, dan metode serta analisis apa. Apakah ku hendak mendukun

MAHASISWA UIN BANDUNG GAGAS KURSUS MENULIS ARTIKEL ILMIAH

Image
    Antusiasme menulis artikel ilmiah di lingkungan mahasiswa semakin tumbuh. Mahasiswa memiliki komitmen yang luar biasa untuk melaksanakan latihan menulis artikel ilmiah.   Bersama ini digelar “Kursus Menulis Artikel Ilmiah” yang digagas oleh lingkungan mahasiswa. Acara ini digagas oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT) Fakultas Ushuluddin (FU) UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Sabtu, 26 Desember 2020.   Dr. Wahyudin Darmalaksana, M.Ag., Dekan FU, dalam sambutannya menyampaikan bahwa kelulusan kursus menulis artikel dapat dianugrahi Sertifikat setara Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI). “Labs berperan menyiapkan kurikulum dengan menghitung jam latihan penulisan. Organisasi mahasiswa bisa menjadi pelaksana kursus menulis. Bukti kelulusan berupa Sertifikat yang setara dengan SKPI. Saat ini ada kebijakan yakni SKPI sebagai syarat kelulusan menjadi Sarjana,” ujar Dekan FU.   Dr. Muhlas, M.Hum., Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan FU, berharap seluruh HMJ b

KURSUS KILAT MENULIS ARTIKEL 21 JAM

Image
  Saat ini akademisi Indonesia dipacu menulis artikel ilmiah. Sebagian menulis sendiri mengacu pada panduan. Sebagian lain mengikuti kursus dipandu oleh pelatih. Menulis artikel ilmiah adalah pelatihan, baik latihan sendiri maupun kursus.   Tulisan ini bermaksud memaparkan paket-paket kursus menulis artikel. Paket ini lebih dikhususkan bagi mahasiswa sebagai pemula dalam penulisan artikel ilmiah. Kursus memiliki target yakni, pengenalan, penulisan, dan pengiriman naskah artikel ke jurnal ilmiah hingga terbit.   Paket 1 Jam Latihan penggunaan aplikasi references .   Paket 1 Jam Latihan penyusunan formula penelitian, yakni tujuan penelitian, rumusan masalah, dan pertanyaan penelitian.   Paket 2 Jam Latihan penyusunan tinjauan pustaka. Sejak pencarian referensi dari repositori, pembuatan matrik tinjauan pustaka, dan penyusunan paragraf tinjauan pustaka.   Paket 2 Jam     Latihan penyusunan kerangka berpikir yang menjadi alur logika berjalannya sebuah penelitian secara garis besar. Dimulai

BEASISWA

Image
  University Brunei Darussalam membuka beasiswa Ph.D. Pendaftaran ditutup tanngal 28 Februari 2021. Link pendaftaran klik di sini !

PANDUAN MENULIS ARTIKEL: SEJAK PENULISAN PROPOSAL SAMPAI TERBIT DI JURNAL ILMIAH

Image
  Beberapa panduan menulis artikel ilmiah telah disediakan. Sejumlah panduan tersebut disusun dari pengalaman pelaksanaan menulis artikel ilmiah. Seluruh panduan penulisan artikel ilmiah diawali dengan penyusunan proposal penelitian.   Dari Proposal Menjadi Artikel Ilmiah I Ini pengalaman di Semester IV. Mahasiswa berlatih menyusun proposal. Lalu dibuat artikel sampai terbit di jurnal ilmiah. Perjalanan latihan dicatat dan dibukukan menjadi panduan penulisan artikel ilmiah. Buku panduan ini silakan klik dan download di sini !   Dari Proposal Menjadi Artikel Ilmiah II Ini pengalaman di Semester VI. Mahasiswa berlatih menyusun proposal. Lalu dibuat artikel sampai terbit di jurnal ilmiah. Perjalanan latihan dicatat dan dibukukan menjadi panduan penulisan artikel ilmiah. Buku panduan ini silakan klik dan download disini !   Dari Skripsi Menjadi Artikel Ilmiah Ini pengalaman dari Sarjana yang telah lulus Sidang Skripsi. Lalu Skripsi dibuat artikel sampai terbit di jurnal ilmiah. Perjalana

TERIMAKASIH UNTUK STAKEHOLDERS BLOG INI MENCAPAI 100.000 PENGGUNJUNG SAMPAI TAHUN 2020

Image
  BLOG ini 100.000 kali kunjungan hingga akhir Tahun 2020. BLOG adalah a website that is like a diary or journal . BLOG ini mulai aktif Tahun 2019. Jadi selama 1 tahun mencapai 100.000 pengunjung ( view ).   Jumlah kunjungan menandakan BLOG ini aktif. Pengunjung adalah RAJA. BLOG tidak mungkin aktif tanpa pengunjung. Pada kesempatan ini, kami penulis BLOG ini, dari batin terdalam, hendak mengucapkan terimakasih kepada seluruh audiens yang telah menyempatkan waktu mengunjungi BLOG ini.   Kami penulis bukanlah sesiapa tanpa kehangatan dari pengunjung. Tidak ada kata yang paling pantas kami sampaikan kecuali ucapan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh audiens atas kunjungannya di BLOG ini.   Motivasi BLOG ini yang paling utama adalah pengukuran konsistensi pernyataan-pernyataan. Semacam feedback bagi penulis sendiri dalam memelihara konsistensi ide-ide di sepanjang waktu. Hal ini bagi penulis dirasa penting dalam upaya menjaga narasi, merevisi pernyataan bila diperlukan, d

MOTIVASI MENULIS ARTIKEL ILMIAH

Image
  Ada beberapa motivasi menulis artikel. Artikel sendiri adalah makalah yang ditulis untuk tujuan penerbitan di jurnal ilmiah. Motivasi ini lebih diarahkan untuk lingkungan mahasiswa generasi hebat sekarang ini.     1. Mengenal Bigdata Saat ini menjadi mengerti bahwa informasi sangat melimpah di himpunan bigdata. Orang bisa selancar ke berbagai platform bigdata. Bahkan, informasi apapun bisa ditemukan seiring era internet of things (LoT). Di era LoT, orang tidak mesti pergi jauh ke perpustakaan cukup mengakses repositori untuk menambang data (data mining).   2. Mengelola Informasi Di himpunan bigdata, informasi tidak semuanya terstruktur. Ada banyak data tidak beraturan. Menulis artikel berarti mengelola informasi yang berserakan menjadi pengetahuan sistematis.   3. Mencipta Pengetahuan Praktis Disebut pengetahun bila tumpukan data disusun secara sistematis. Setiap pengetahuan pasti sistematis. Setiap yang sistematis pasti praktis. Menulis artikel bisa mulai dari yang abstrak dan yang